五年级课文地震中的父与子读后感

　　当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的五年级课文地震中的父与子读后感，欢迎阅读与收藏。

五年级课文地震中的父与子读后感1

　　最近，我读了我们五年级的语文书上面的一篇课文，有了很深的感悟。其中，有一句话使我铭记在心，又使我感到无比的亲切：“父母的爱是朴实而毫无保留的。母爱如太阳，热烈而温暖，父爱如海洋，深沉而含蓄。”

　　这篇课文主要讲述的是美国洛衫矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子的同学们。

　　这为父亲38小时不吃不喝，不睡！在加上10个小时就是两天两夜，这是多么惊人的毅力！说他失常，是因为他失去了正常人的举动。说他不失常，的确不失常，因为伟大的父爱的力量正流溢着他的全身。他心中只有一个目标：我要救我的儿子，他在等着我！说他失常，但失常的`伟大；说他不失常，不失常的惊人！这就是爱，伟大的父爱！

　　在我的家庭中，我一直以来认为妈妈最关心我和弟弟，认为最伟大的是母爱。但我读完这篇文章后。又仔细回想，是谁？接接送送我，不管寒风凛冽还是烈日炎炎；是谁？给我送衣服；又是谁？时时刻刻关心我的学习。是他，他就是我的爸爸，爸爸为我付出的很多，比天上的星星还多。

　　我要向全世界的小朋友说：“谁要是母爱是最伟大的，请你们记住，父爱比母爱更伟大。”

五年级课文地震中的父与子读后感2

　　在读过的课文中，《地震中的父与子》给我留下的印象最深。这篇文章，主要写在发生大地震后，一位父亲在坚定的信念的支持下，挖了38个小时又50分钟。终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。

　　“无论发生什么，我终会和你在一起。”这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。以前，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。但过了几天，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事：课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。于是我开始讨厌练毛笔字了。每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。

　　后来，我看见参加美术班的同学画画很好看，便又叫妈妈到我去参加。妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。可刚开始学画，我马上就觉得画的轮廓很难画，而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，便渐渐不去了。回想起来，我以前也参加过不少兴趣班，可每次都半途而废，最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念。

　　读了《地震中的父与子》这篇课文，我受到了很大的教育。它使我明白一个道理：无论做什么，都要有一个信念，努力去做，不达目的，决不放弃！

五年级课文地震中的父与子读后感3

　　读了《地震中父与子》后，我深受启发，这篇文章中主要有儿子阿曼达和父亲。讲述了美国洛杉矶一带大地震后，父亲去找儿子，在找的过程中他看到不断有人在哭喊他们的儿女，但都走了，也有些人劝父亲别挖了，但父亲一直在坚持，最后终于找到了儿子。

　　我最喜欢其中的父亲，他借助力量、智慧和永不言弃的精神救了儿子，同时也救了全班14人。儿子的不放弃和耐心也救了自己和同学们，在生活中这些人就是我们的榜样，我们要像他们学习。之前，我一遇到难题就叫爸爸妈妈，有时其他同学说难，我也会连题都不看就喊难。现在我读了《地震中父与子》后，当我遇到难题时我会一言不发的想，偏要想到位止，同时同学们说难我也积极将难的思想改为动力，我懂得了只有将压力化为动力，才能燃起心中的希望火苗。看见成功并不是真的成功，只有坚持的迈出最后一步成功才有可能是你的。

　　在历史上坚持也很重要，如果革命战士没有坚持奋斗，就没有现在的我们；如果爱因斯坦没有坚持研究，就没有相对论；如果林则徐没有坚持硝烟，就没有现在国民的健康。

　　如果你不坚持就不会知道自己能不能成功，只有坚持才有希望取得成功！